Escuela Rural
San Juan, 1880
Argentina
Personajes
Maestra Amy Ward,
toscamente vestida de Ñandú
Habla con fuerte acento inglés y monocorde, sin enfatizar ningún término sobre otro.
Suele confundir el verbo “ser” con el verbo “estar”, propio del “to be” inglés.
A la clase
¿Por qué no ensayar, alumnos? La cola pegó fuerte plumas. No debe temerse Zonda; no debe temerse ningún viento se lance el viento el Norte o Sur, Este or West…
Risas acalladas.
Cuánto me molestan risitas estúpidas.
Hoy tendremos la gran visita del padre del aula…
Espera
Repetid el nombre del prócer…
Espera
Domingo…
Los niños completan el nombre
¿Quién dijo acá “solterona Dominga”?
¿Qué es eso? ¿Qué están esas palabras en mi clase?
¿Cómo dice, alumno Victorio? ¿Qué padre lee acá El Mosquito?
Levanten las manos los padres de los alumnos que leen El Mosquito. Los alumnos de los padres. Los padres que leen. Arriba las manos. Un, dos, tres (sigue contando con los ojos). Ahora resulta saben leer y escribir? Cuando yo vine a Argentina, todos iletrados, indios y gauchos bestias firmaban con cruz. Ahora, leen El Mosquito. Actitud así tiene nombre: Ingratitud hija de remil putas, para con el padre del aula, propio de un palurdo italiano, como llama el gran patriota a todos los de su raza y los demás bachichas.
Alumna Gumersinda, díga el nombre del Padre del Aula.
Lo dice
Muy bien, felicitado. Usted no lee El Mosquito.
Usted no lee, ya lo sé. Familia indios herpes.
Los herpes estaban esclavos de los Incas dice Historia América del Sur; Gumersinda debe entonces hacer tareas de la maestra Ward, aprender a leer y escribir para que ningún Inca alcahuete la siga sometiendo a usted por herpe. Con saber letras, sumar y restar está suficiente. Después consigue cualquier parte colocación de sirvienta y no entra a la universidad al cuete. No hace falta; acá maestra Ward recibida Boston University, para venir a Argentina prometida del padre del aula …
Interrumpe un alumno
No, Crecenciano, no culiar con el padre del aula. Él hizo promesa no de culiar con maestra Ward sino de pagar salario 150 pesos oro que no se paga; no se cumple. Para qué ir University entonces? Trata maestras como trapo viejo, ¿para que anden tetereando? La enseñanza no es apostolado; es maldición bárbara.
Silencio espectral.
Aullido del Zonda.
La maestra se recompone.
Al gran Sarmiento honraremos hoy con un número educativo sobre el ave autóctona de nuestras tierras, la de ustedes, la de mi Massachussets es ah el… Great Cormorant. Pájaro bello,come pescado, ave digna, no avechucho como muchos conchafría que están usuales en estos parajes, tierra natal de nuestro padre del aula. Oigo risas?
Espera. Los niños niegan
Muy bien; continuemos. El ñandú también es llamado…
El chajá es otra ave, Atanasio.
Contundente
El chajá es otra ave, Atanasio.
A la clase
Llamado Avestruz americano.
¿Cómo dice, Nepomuceno?
Suri, nombre de indios. En la escuela mía, ley 1420, educación gratuita, pública y laica, se habla español.
Chajá es o-tra a-ve, Atanasio.
El ñandú, pájaro burlón. Vamos a ensayar paso ñandú, según escrito del naturalista Francisco Javier Muñiz, 1848 y prologado por el padre del aula el señor gran Sarmiento. Paso Uno: El ñandú gira muy rápido porque usa las alas como velamen. Así… (muestra) Todos ponen el ala como maestra Ward. ¿Qué hace, Atanasio? Así, al costado. ¿Qué hace el ñandú cuando se encuentra enemigos en médanos? Se desvía, los sigue de soslayo para esconderse y después los rodea, les hace burla y desorienta a los perseguidores. Todo esto hace con “la gracia infinita de los movimientos circunflejos a que ayuda el uso de las largas alas como timón”, cito de memoria palabras del padre del aula y también con el cogote así sube y baja linda gracia el ñandú, también llamado…
También llamado…
Stop it con el chajá, carajo, Atanasio.
Avestruz americano, muy bien la clase.
Se oye muy fuerte el viento.
No importa que sople el Zonda, el señor Sarmiento viene lo mismo. La clase tiene que saber lección. ¿Cuál es la mentira más grande que dicen del ñandú?
Expectativa
¿A usted le parece, Diogracia, que pueden revolear un ñandú al aire agarrándolo de las patas y meterle dos tiros? No se juega al pato con el ñandú. Es bien, es bien. Eso lo hará el bestia de su señor don padre. El pato se juega con un pato y es el juego preferido del padre del aula, que es un pensador erudito aunque no parece.
Tiempo.
El cielo se ennegrece, aullido del viento.
Nadie sabe mentira mayor sobre el ñandú en la clase?
El ñandú no es ave me ne freguista; nunca entierra pico en la arena creyendo que si él no ve, a él no lo ven. Dice padre del aula, cito de memoria: “Esto lo hacemos nosotros, en política sobre todo, de donde viene el decir, "¡esconde la pata que se te ve!", que le están diciendo los diarios todos los días al gobierno, en materia de elecciones y otros enredos.” Cada palabra del grande Sarmiento es una enseñanza: en la política hay ser como se cree es avestruz americano, catrasca, mandarse cagada y esconderse…Igual, ningún argentino ignorante que cumple ley 1420 sabrá alguna vez leyes de política. El argentino es “una dañosa amalgama de razas incapaces e inadecuada para la civilización”, cito de memoria otra vez palabras de nuestro prócer.
Empiezan a volarse papeles y cosas del aula.
Sean tranquilos, sean tranquilos.
Es sólo viento Zonda.
A la cuenta de tres, se paran y empieza práctica baile.
Atanasio, de pie. ¿Por qué viste disfraz de chajá, Atanasio?
Cada vez, vuelan mas cosas, incluso plumas.
Un,
dos,
tres.
Sigan movimientos Maestra Ward.
Comienza la música.
Ella se detiene embelesada.
Qué bien bailan indios herpes!
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